Vamos, assim, terminando a primeira parte deste tópico. Propomos, agora, uma atividade em que as observações aqui levantadas possam ser articuladas para analisar este vídeo educativo sobre meio ambiente.
Cursistas, sugerimos que vocês elaborem uma análise do vídeo, a fim de identificar os aspectos positivos e aqueles que não contribuem para uma visão mais contextualizadora da problemática ambiental.
Procurem comparar as informações passadas pelo vídeo com os dados dos gráficos.
Quais são as semelhanças de pensamento entre o vídeo e os artigos?
As imagens gráficas expostas contemplam a fala do vídeo?
Como se articulam as ideias que viemos discutindo ao longo deste texto com o vídeo e os artigos indicados?
Gráfico interativo
Para ter maior embasamento, vocês podem ler alguns artigos que tratam da questão da educação ambiental:
Agora que assistimos ao vídeo, analisamos as imagens e fizemos as leituras sugeridas, propomos que vocês, cursistas, articulem em um texto as lacunas encontradas na forma proposta pelo vídeo educativo sobre a abordagem da problemática da natureza e do ambiente perante a lógica espacial do mundo atual.
O local de publicação desse texto será indicado pelo(a) formador(a).
