Agora, convidamos você a elaborar uma proposta de aula que faça uso de um objeto digital de aprendizagem e a publicá-la no espaço indicado pelo(a) formador(a).
Recomendamos que essa proposta seja detalhada, ou seja, procure incluir as informações referentes a materiais, equipamentos, estratégias, tempos, planos etc. que serão utilizados. Não se esqueça de nos contar os motivos que levaram você à escolha do objeto.
Para encontrar objetos envolvendo diferentes conteúdos, além dos links apontados na atividade e da procura livre na internet, apresentamos como sugestão de busca o Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE), do MEC.
Parte 1 - Procure apresentar uma proposta de acordo com as indicações da Atividade.
Parte 2 - Aproveite para ler e comentar duas ou mais propostas elaboradas por seus(suas) colegas, indicadas pelo(a) professor(a) formador(a), que deverá usar uma estratégia para garantir que todas as propostas sejam lidas e comentadas.
Parte 3 - Considere os comentários e questionamentos, e procure revisar a sua proposta a partir deles.
Saiba mais sobre objetos digitais na aprendizagem
MARTINS, E. F.; SERRES, F. F.; BASSO, M. V. de A.; WEIAND, V. L. Integração de recursos digitais e não digitais no ensino de Matemática nas séries iniciais. In: ENCONTRO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 10., 2009, Ijuí. Trabalhos X EGEM, Ijuí, 2009. Disponível em: <http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/cd_egem/fscommand/RE/RE_09.pdf>. Acesso em: 12.11.2014.
MENEZES, C. S. de; LIRA, A. F. de; FERRETTI, C.; LINDNER, E. L. Objetos digitais para aprendizagem interacionista. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 17., 2006. Anais..., SBIE - UNB/UCB, 2006. Disponível em: <http://ceie-sbc.tempsite.ws/pub/index.php/sbie/article/view/519>. Acesso em: 12.11.2014.
BERNARDES, W. C.; NOTARE, M. R. Os objetos de aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades espaciais. Revista Renote: Novas Tecnologias na Educação, v. 11, n. 3, dez. 2013. Disponível em: <http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/44423/28122>. Acesso em: 12.11.2014.
