Vamos começar assistindo à palestra de Sugata Mitra sobre o ensino nas escolas e a experiência que ele fez na Índia.
Assista no TED ao vídeo da palestra de Sugata Mitra: Construir uma Escola nas Nuvens (2013), clicando no vídeo. Se necessário, assista mais de uma vez.
Para responder à questão “Qual será o futuro do aprendizado?" e contrapor a escola da modernidade (séculos XIX e XX) à aprendizagem nos computadores, Sugata Mitra usa uma série de estratégias em sua exposição, o que a tornam uma excelente palestra, que diverte e convence a plateia.
Quais são essas estratégias?
Fonte: Sugata... (2013).
Agora, você vai fazer a sua própria palestra, buscando ser tão eficaz quanto Sugata Mitra em seu vídeo. Com isso, esperamos que você aprenda a gravar e editar áudio em um programa chamado Audacity. Para a realização desta atividade, sugerimos que você siga este roteiro:
Lembre-se de guardar seu arquivo (no formato MP3) em sua máquina, pois você vai usá-lo na próxima atividade.
Vamos lá!
Bem, mas voltando ao nosso assunto de como fica a escola nesses tempos de novas tecnologias, vamos agora ver mais um vídeo sobre o assunto, desta vez, de outro site, o RSA Animate (site que compartilha palestras ilustrando e animando as falas). Este site, diferentemente do TED, apresenta uma particularidade: em vez de simplesmente publicar o vídeo do palestrante, eles gravam um podcast da palestra (ou isolam o som do vídeo) e adicionam imagens de um ilustrador/cartunista em ação, interpretando as ideias do palestrante.
Dedicado a divulgar "ideias que merecem ser divulgadas" ("ideas worth spreading") e sem fins lucrativos, TED promove conferências locais e globais anuais, uma premiação também anual para as palestras mais talentosas e mantém um site com os vídeos das palestras, encorajando resenhas e traduções voluntárias.
Sugata Mitra é professor de Tecnologia Educacional na Universidade de Newcastle, Inglaterra. Seu experimento, Buraco no Muro, é muito conhecido, e Sugata é uma referência em pesquisas sobre educação tecnológica e letramentos. É cientista emérito do NIIT e ganhou o Prêmio TEC de 2013.
A palestra de Sugata Mitra tem cerca de 22 minutos, e sua transcrição tem 10 páginas com espaçamento de 1,5 linha. Você pode fazer sua fala um pouco menor, com cerca de cinco minutos. Lembre-se: você vai escrever a palestra, mas não vai somente lê-la, e, sim, gravá-la no Audacity como quem está falando com uma plateia imaginada, como faz um locutor de rádio.
"Podcast é o nome dado ao arquivo de áudio digital, frequentemente em formato MP3 ou AAC (esse último pode conter imagens estáticas e links), publicado através de podcasting na internet e atualizado via RSS. Também pode se referir a série de episódios de algum programa quanto à forma em que este é distribuído. A palavra é uma junção de Pod-Personal On Demand (numa tradução literal, pessoal sob demanda) retirada de iPod e broadcast (transmissão de rádio ou televisão). O podcast em vídeo chama-se 'videocast', frequentemente em arquivo formato MP4. O termo 'podcast' é creditado a um artigo do jornal britânico The Guardian em 12 de fevereiro de 2004, mas, nesse primeiro momento, o termo não se referia ao formato de transmissão com RSS, o que só aconteceu em setembro daquele ano, quando Dannie Gregoire usou o termo para descrever o processo utilizado por Adam Curry. O primeiro podcast em Portugal foi o Blitzkrieg Bop, de Duarte Velez Grilo. Outro podcast também português é o Programa Rádio do João.” (PODCAST, 2015).
Você pode ter mencionado: manter contato com a plateia, buscar efeitos de humor que provocam risos, entremear as ideias e opiniões de pequenas narrativas e diálogos que funcionam como argumentos a favor de suas posições, colocar suas opiniões e posições na forma de questões e perguntas, usar imagens e pequenos vídeos como apoio, dentre outros aspectos.
